KIBLAT.NET, Surabaya – Membangun keakraban antar wali murid ragam caranya. Ada yang membuat kegiatan makan bersama, ada juga mengadakan arisan. Tapi KB TK Yaa Bunayya menggunakan cara lain demi mengakrabkan wali muridnya. Yakni mengadakan family day sambil berlomba menghias layang-layang, Sabtu (01/11/2014)
Sekitar 300 wali murid KB TK Yaa Bunayya Hidayatullah Surabaya menghias layang-layang di halaman sekolah integral Hidayatullah Surabaya.
Tiap keluarga mendapatkan satu layang-layang. Tugas mereka menghias sekreatif mungkin. Lalu mereka juga mendapatkan satu paket alat menghias berupa gunting, lem, dan kertas beraneka warna.
Seperti keluarga Nashif dari siswa Atha’ Mumtaza, keluarga satu ini membuat hiasan layang-layang dengan tema Muharram. Menurut Nashif, karena momen muharram baru saja diperingati.
Lain lagi dengan keluarga Rohis, mereka membuat hiasan layang-layang dengan pernak pernik yang sangat banyak. “Karena kebanyakan pernik layang-layang jadi berat bebannya,” ujarnya.
Menurut koordintor acara, Zaldi Suparta, lomba hiasan layang-layang akan dinilai dari tingkat kreatifitas, keunikan, pewarnaan, kecepatan serta saling bantu antara ibu, anak, dan ayah. “Hasil hias layang-layang dibawa keluarga masing-masing sebagai kenang-kenangan,” tuturnya.
Menurut Fifin Wahyu, Kepala Sekolah KB TK Yaa Bunayya Hidayatullah Surabaya kegiatan ini dikemas santai. “Kami setting Fun,” tukasnya. Hal itu agar keakraban lebih cepat terbangun. Momen seperti ini menurutnya sangat jarang dan sulit terjadi, karena intensitas kesibukan wali murid cukup padat. “Semoga kegiatan ini bisa mengakrabkan silaturahim diantara wali murid,” ujarnya.
Kegiatan Family Day KB TK Yaa Bunayya ini selain lomba menghias layang-layang juga diisi dengan outbound. Seperti lomba bermain Egrang, Balok Cerdas, dan juga Tali Ruwet.
Reporter: Administrator
Editor: Fajar Shadiq
The post Ini Cara Wali Murid TK Yaa Bunayya Saling Mengakrabkan Diri appeared first on Kiblat.net.
0 Response to "Ini Cara Wali Murid TK Yaa Bunayya Saling Mengakrabkan Diri"
Post a Comment